Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los niños no respetan el medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia en la vida humana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la biodiversidad y su relación con la vida cotidiana de los alumnos.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante respetar y cuidar la biodiversidad?


• Actividad práctica: Realizar una caminata por el entorno escolar para identificar y observar diferentes elementos de la biodiversidad presentes en el lugar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos colaborar en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad?


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre acciones concretas que se pueden llevar a cabo para proteger y promover la biodiversidad.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo sobre la importancia del respeto y la colaboración en estas acciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una dramatización en grupos que represente una situación en la que se evidencia la falta de respeto hacia el medio ambiente.