Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
alex santos
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Grado: 2° de Primaria
Objetivo (PDA): Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes de su entorno.
- Discusión en grupo: Indagar sobre las actividades y eventos que han tenido lugar en la familia, la escuela y la comunidad.
- Registro en lluvia de ideas: Anotar en el pizarrón todas las ideas mencionadas por los alumnos.
- Elección del evento o actividad: Los alumnos seleccionarán un evento o actividad para desarrollar en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Investigación en casa: Los alumnos deberán entrevistar a algún familiar sobre el evento o actividad elegida. Deberán preguntar detalles y recopilar información relevante.
- Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada en una secuencia lógica, cuidando la claridad y precisión de sus ideas.
- Práctica de la narración: En parejas, los alumnos practicarán narrar el evento o actividad utilizando la información recopilada. Se enfatizará la importancia de la secuencia de ideas.
Sesión 3:
- Intercambio de narraciones: Los alumnos compartirán sus narraciones con el resto del grupo.
- Retroalimentación en grupo: Los demás alumnos y el docente brindarán retroalimentación constructiva sobre la claridad, secuencia de ideas y precisión de las narracione