La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Diversidad de lenguajes en la comunidad

• Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad: Realizar una encuesta a los niños y sus familias para conocer los idiomas que se hablan en sus hogares.


• Reflexión grupal: Comentar los resultados de la encuesta y destacar la importancia de valorar y respetar los diferentes idiomas.

Sesión 2:
Tema: Valoración de la lengua materna

• Actividad: Invitar a los padres o familiares a la clase para que compartan cuentos, canciones o palabras en su lengua materna.


• Reflexión grupal: Conversar sobre la importancia de mantener viva la lengua materna y cómo esto contribuye a la identidad y riqueza cultural de cada niño.

Sesión 3:
Tema: La comunidad y sus idiomas

• Actividad: Organizar una visita a la comunidad en la que se hable una lengua indígena o extranjera. Los niños podrán interactuar con los habitantes y aprender algunas palabras en ese idioma.


• Reflexión grupal: Comentar la experiencia vivida, destacando la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestra comunidad.

Sesión 4:
Tema: Fortalecimiento del uso de la lengua materna

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