Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos

Objetivo: Compartir con los compañeros los diversos textos de interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Conocer la literatura infantil

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando nuestra comunidad a través de textos

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán diversos textos que se encuentran en su comunidad y otros lugares.


• Conversación sobre qué es un texto y ejemplos de textos presentes en la comunidad.


• Actividad: Realizar un paseo por la comunidad para identificar diferentes tipos de textos presentes en carteles, letreros, anuncios, etc. Los alumnos tomarán fotografías de los textos que encuentren.

Sesión 2:
Tema: Compartiendo los textos de interés

• Revisión de las fotografías tomadas en la sesión anterior.


• Actividad: En pequeños grupos, los alumnos compartirán las fotografías y explicarán qué les gusta de cada texto y por qué.


• Registro de las respuestas de los alumnos en una lista colaborativa.

Sesión 3:
Tema: Conociendo el contenido de los textos

• Actividad: Presentar a los alumnos una selección de libros infantiles y otros textos de su interés.


• Los alumnos elegirán un texto y lo explorarán de forma individual o en pequeños grupos.


• Actividad: Cada alumno o grupo deberá identificar el contenido del texto (tema, personajes, historia, etc.) y lo regi