Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes animales y plantas de la localidad, entidad, México y el mundo, y preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad.


• Actividad: Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan un animal o planta y realicen una investigación sobre sus características, hábitat y la importancia de su existencia en la biodiversidad.


• Puesta en común: Cada pareja comparte la información recopilada con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad.


• Actividad: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la desaparición de la biodiversidad, como la deforestación de un bosque cercano a la localidad. Los alumnos deben analizar las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y proponer acciones sustentables para frenar la desaparición de la biodiversidad en el territorio.


• Planteamiento de preguntas guía: Cada equipo debe formular preguntas que les ayuden a investigar más sobre el tema.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo expone sus hallazgos y propuestas de acciones a la clase.


• Debate y reflexión: Generar un espacio de debate donde los a