Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Hacer comentarios y preguntas sobre textos que se escuchan y acerca de palabras o ideas que no se entienden.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde cada alumno se presente y comparta su libro favorito.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a aprender y comprender el mundo.

Desarrollo:

1. Presentación del libro comunitario:

• Explicar a los alumnos que, como parte del proyecto comunitario, vamos a crear un libro en conjunto.


• Entregar hojas en blanco y pedir a cada alumno que dibuje o escriba una historia corta relacionada con la comunidad o su entorno.


• Al final de la sesión, recolectar todas las historias para armar el libro.

2. Lectura compartida:

• Seleccionar un cuento corto relacionado con la comunidad o el entorno de los alumnos y leerlo en voz alta.


• Durante la lectura, hacer pausas estratégicas para hacer preguntas y comentarios sobre el texto.


• Animar a los alumnos a participar y hacer sus propias preguntas o comentarios.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus impresiones sobre el cuento y responder a sus preguntas.


• Explicar que en la siguiente sesión continuaremos con la creación del libro comunitario.

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

1. Seguimiento de instrucciones:

• Distribuir las hojas con las historias de los alumnos y pedirles que las revisen.


• Dar instrucciones claras y precisas sobre cómo ordenar las historias y armar el libro comunitario.


• Recordar a los alumnos la importancia de seguir las instrucciones y trabajar en equ