Introducción a la diversidad lingüística

Ada patricia Covix
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando la diversidad lingüística y cultural


Objetivos generales:



  • Reconocer y valorar la diversidad lingüística de México y el mundo.

  • Comprender la importancia del uso de distintas lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Analizar obras literarias procedentes de distintas culturas y reflexionar sobre su influencia en la riqueza lingüística.


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  • Proyectar un video o documental breve sobre la diversidad lingüística.

  • Realizar una actividad de brainstorming para identificar la relación entre las lenguas y la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Asignar una tarea para investigar sobre una lengua indígena de México.


Sesión 2: La influencia de las lenguas en la literatura (45 minutos)



  • Revisar las tareas de investigación sobre lenguas indígenas.

  • Compartir los hallazgos en grupos pequeños.

  • Realizar una lectura guiada de un fragmento literario escrito en una lengua indígena.

  • Analizar el impacto de las lenguas en la literatura y reflexionar sobre cómo enriquecen la cultura y la identidad de un país.

  • Asignar una tarea de lectura de una obra literaria escrita en otra lengua distinta al español.


Sesión 3: Explorando obras literarias (45 minutos)



  • Compartir las lecturas asignadas y discutirlas en grupos pequeños.

  • Realizar una puesta en común de las obras literarias y destacar las características de cada una en relación con la diversidad lingüística.

  • Proponer una actividad creativa en la que los estudia