La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase:
Promover en los alumnos de Preescolar 3º la cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas, fomentando la inclusión y el respeto a la diversidad. El alumno deberá cumplir el objetivo de PDA expresándose y participando con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Aprenden a relacionarse con empatía y ver a sus compañeros con sentido de igualdad y ayuda.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: cultura de paz y respeto a la diversidad.


• Desarrollo de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre sus gustos, habilidades y diferencias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias y cómo esto contribuye a una convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Introducción a la empatía: explicación del concepto y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad práctica: juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de conflicto y practiquen la empatía para resolverlos de manera pacífica.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de discriminación y exclusiones basadas en género, raza, religión, etc.


• Actividad de sensibilización: lectura de un cuento o visualización de un video que aborde la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Reflexión y debate grupal sobre lo aprendido.

Sesión 4:

• Presentación de estrategias para fomentar una cultura de paz en el aula y en la sociedad.