La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de respeto entre los compañeros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Dinámica de reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias culturales y lingüísticas.


• Presentación de diferentes obras literarias de diversas culturas que exhiben la diversidad lingüística.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre una obra literaria y su contexto cultural, enfocándose en cómo refleja la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Explicación de la importancia de la comunicación familiar, escolar y comunitaria en el uso de diferentes lenguas.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un párrafo reflexivo sobre cómo la diversidad lingüística enriquece la comunicación.

Sesión 3:

• Presentación de un proyecto comunitario: Los alumnos crearán una actividad o evento en la comunidad escolar para promover el respeto a la diversidad lingüística.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planificación y diseño del proyecto comunitario.

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos comunitarios por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de respetar las diferencias lingüísticas y culturales.


• Deb