Proyecto comunitario para abordar el problema del Rezago

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos"

Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario para abordar el problema del Rezago

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: Emplear mayúsculas al inicio de los párrafos y de los nombres propios, así como punto y seguido, punto y aparte, dos puntos y coma para ordenar las oraciones y los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario - Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y les comento que vamos a realizar un proyecto comunitario relacionado con la gestión de servicios públicos en nuestra localidad.


• Les explico que en este proyecto vamos a trabajar la comprensión y producción de textos, así como la importancia de utilizar correctamente las mayúsculas, puntos y otros signos de puntuación.

2. Introducción (10 minutos):

• Presento a los alumnos una breve introducción sobre los servicios públicos y la importancia de gestionarlos de forma adecuada.


• Realizamos una lluvia de ideas en la que cada alumno menciona un servicio público y su importancia para la comunidad.


• Comentamos sobre la importancia de comunicarnos de manera clara y ordenada al redactar textos relacionados con estos servicios.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Presento a los alumnos un texto relacionado con la gestión de servicios públicos.


• Realizamos una lectura en voz alta del texto, prestando atención a las mayúsculas, puntos y otros signos de puntuación.


• Comentamos sobre la importancia de utilizar estos recursos para organizar las ideas y facilitar la comprensión del texto.


• Realizam