Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando juntos el mundo de la lectura y la escritura"

Grado: Primaria 1º
Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de seguimiento de instrucciones

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las letras y los sonidos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Juego de adivinanzas con imágenes de objetos que comienzan con diferentes letras. Se les pide a los alumnos que adivinen qué objeto es y cuál es la letra inicial.


3. Lectura compartida en voz alta del cuento "El abecedario mágico". Durante la lectura, se hará hincapié en la dirección de la lectura, señalando cómo se va de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


4. Ejercicio de escritura: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno las letras del abecedario en orden de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


5. Reflexión final: Se les preguntará a los alumnos qué aprendieron sobre la dirección de la lectura y la escritura.

Sesión 2:
Título: Explorando los sentidos a través de la lectura
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Lectura compartida en voz alta del cuento "El ratón de los sentidos". Durante la lectura, se pedirá a los alumnos que presten atención a las palabras que describen los sentidos (ver, oír, oler, tocar, saborear) y su dirección de lectura.


3. Actividad de seguimiento de instrucciones: Los alumnos realizarán una actividad en la que deben seguir instrucciones para dibujar un objeto. Se enfatizará la importancia de leer y seguir las instrucciones de izquierda a der