Estudio de los números
Rosario Orozco
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Presentar a los alumnos el tema a trabajar: el estudio de los números.
- Explicar el objetivo de la clase: ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
- Motivar a los alumnos a indagar, descubrir y construir su propio conocimiento sobre los números.
Desarrollo:
Actividad de exploración:
- Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con números naturales de más de nueve cifras y números decimales.
- Pedirles que en parejas ordenen las tarjetas de menor a mayor y las escriban en su cuaderno.
- Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.
Actividad de investigación:
- Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Qué características tienen los números naturales de más de nueve cifras y los números decimales?
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, computadoras y lápices.
- Pedirles que investiguen en diferentes fuentes sobre las características de los números mencionados.
- Establecer un tiempo límite para la investigación.
Puesta en común:
- Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las características que encontraron sobre los números naturales de más de nueve cifras y los números decimales.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión entre ellos.
Actividad de aplicac