La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación de la importancia de la sociedad intercultural.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán escribir un pequeño ensayo sobre su propia identidad cultural y étnica.


• Discusión en grupo sobre las diferentes identidades presentes en el salón.

Sesión 2:

• Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis de los textos: identificación de ideas centrales y secundarias.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán redactar un resumen de los textos leídos y comentar su importancia para una sociedad intercultural.


• Intercambio de resúmenes y comentarios en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Investigación en la comunidad: Los estudiantes deberán identificar y documentar ejemplos concretos de diversidad étnica, cultural y lingüística presentes en su entorno.


• Presentación de los hallazgos en forma de exposiciones orales y escritas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.