Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de no entender los conceptos de los números negativos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de motivación en la que se les presente a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas donde se necesite usar cantidades con referencia al cero.


• Desarrollo (30 minutos): A través del método de indagación, los estudiantes investigarán y discutirán en grupos pequeños sobre las situaciones planteadas. Se les proporcionará material de apoyo como tarjetas con ejemplos de situaciones y números.


• Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos y resaltar la importancia de los números negativos en estas situaciones.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recordar brevemente la sesión anterior y plantear nuevas situaciones problemáticas donde se necesiten utilizar números negativos.


• Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes, en grupos, realizarán actividades prácticas utilizando material concreto, como regletas de colores, para representar y comparar cantidades positivas y negativas. Se les animará a reflexionar sobre el orden de los números y su relación con el cero.


• Cierre (5 minutos): Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y realizar una síntesis de los conceptos trabajados.

Sesión 3:

• Inicio (