La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, utilizando estrategias de investigación y trabajo en equipo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema: Falta de tecnología para investigación.


• Explicar el objetivo de la clase: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Lluvia de ideas: Los alumnos deben discutir en sus equipos qué información conocen sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Falta de tecnología para investigación.


• Presentación de herramientas alternativas: Explicar a los alumnos que a pesar de la falta de tecnología, existen otras formas de obtener información, como libros, enciclopedias, entrevistas, etc.


• Plan de investigación: Cada equipo debe diseñar un plan de investigación para obtener información sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Inicio de la investigación: Los equipos comienzan a buscar información utilizando las herramientas disponibles.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la investigación: Los equipos siguen buscando información y registrando sus hallazgos.


• Análisis y síntesis de la información: Los equipos deben analizar la infor