Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

MARTHA CEDILLO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos y explorar sus conocimientos previos sobre el tema.



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Explicación de los objetivos de la clase y la importancia del tema para entender cómo nuestro cuerpo se coordina internamente.



  1. Actividad inicial: "Lo que sé, lo que quiero saber" (15 minutos)



  • Los alumnos escribirán en un papel lo que creen saber sobre el tema.

  • Luego, en grupos pequeños, compartirán sus ideas y discutirán las preguntas que les surgen sobre el tema.



  1. Exposición y discusión en plenaria (20 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus ideas y preguntas en plenaria.

  • El profesor guiará la discusión y planteará las primeras ideas sobre los sistemas nervioso y endocrino.


Sesión 2: Investigación y construcción de conocimiento (45 minutos)
Objetivo: Promover el pensamiento crítico y la investigación de los estudiantes sobre el tema.



  1. Actividad de investigación: "Descubriendo los sistemas nervioso y endocrino" (30 minutos)



  • Los alumnos, en grupos, investigarán en libros de texto y recursos digitales sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Deberán responder a preguntas como: ¿Qué es el sistema nervioso? ¿Cuál es su función? ¿Cuáles son sus componentes? ¿Qué es el sistema endocrino? ¿Cuál es su función? ¿Cuáles son las principales hormonas?



  1. Puesta en común y construcción de conocimiento (15 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y se d