Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivos de la clase.


2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas del Medio Oriente y poner en común las respuestas de los alumnos.


3. Exposición del docente: Introducción a la noción de espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo.


4. Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos y reciben un problema relacionado con una de las culturas antiguas mencionadas para investigar y resolver.


5. Inicio de la investigación en el aula: Los grupos trabajan en la búsqueda de información y recursos para resolver el problema planteado.


6. Cierre de la sesión: Los alumnos presentan sus avances y se asigna trabajo para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los avances de cada grupo.


2. Continuación de la investigación en el aula: Los grupos continúan trabajando en la resolución del problema planteado.


3. Integración de disciplinas: Se propone a los alumnos que relacionen la información encontrada con otras áreas del conocimiento, como historia, geografía, literatura, entre otras