Extensión de los números a positivos y negativos y su orden - Secundaria 1º
Diana Murillo
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden - Secundaria 1º
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo específico (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al concepto de números positivos y negativos
- Presentar a los estudiantes el concepto de números positivos y negativos, utilizando ejemplos simples como temperaturas o posiciones en una línea.
- Realizar una lluvia de ideas en la cual los estudiantes mencionen situaciones donde se podría utilizar números negativos.
- Desarrollar actividades prácticas en las que los estudiantes representen los números positivos y negativos en una línea numérica.
Sesión 2 - Comparación de números positivos y negativos
- Explicar a los estudiantes cómo comparar números positivos y negativos, utilizando símbolos de mayor que (>), menor que (<) y igual (=).
- Realizar ejercicios de comparación de números positivos y negativos, tanto en forma escrita como gráfica.
- Promover la discusión y el análisis de las respuestas de los estudiantes, fomentando el pensamiento crítico.
Sesión 3 - Operaciones básicas con números positivos y negativos
- Introducir las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) con números positivos y negativos.
- Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes practiquen las operaciones y comprendan las reglas de signos.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes en la resolución de problemas relacionados con