Introducción al tema y motivación

CARLOS EDUARDO SANCHEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de la estructura y funcionamiento del sistema digestivo y su relación con la alimentación saludable.


Actividades:



  1. Presentar el tema mediante una pregunta desafiante: "¿Por qué es importante cuidar nuestra alimentación?".

  2. Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo y la alimentación saludable.

  3. Ver un video corto sobre la importancia de una alimentación equilibrada y sus beneficios para la salud.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en categorías de saludables y no saludables.

  5. Reflexionar en grupo sobre las razones por las cuales es necesario mejorar la alimentación de la sociedad.


Sesión 2: Conociendo el sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo: Conocer la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Explicar de forma sencilla y visual la estructura del sistema digestivo, mostrando imágenes y utilizando modelos anatómicos.

  2. Indagar en grupo sobre las funciones principales del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen el recorrido de los alimentos desde la boca hasta la absorción de los nutrimentos.

  4. Identificar los órganos que intervienen en los procesos de digestión, absorción y transporte de los nutrimentos.

  5. Realizar una actividad de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.


Sesión 3: La importancia de una alimentación saludable (45 minutos)


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