"Promoviendo la convivencia pacífica desde la conciencia de valores"
Arias Osorio Eder - AIOE831224HMSRSD04
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Promoviendo la convivencia pacífica desde la conciencia de valores"
Objetivo general de la secuencia didáctica:
- Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia de los alumnos, comprendiendo su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la convivencia pacífica y los conflictos
Objetivo específico:
- Comprender la importancia de una convivencia pacífica y reconocer la existencia de conflictos en los espacios de convivencia.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase con una dinámica de grupo que promueva la participación y el trabajo en equipo.
- Presentar el tema de la convivencia pacífica y sus beneficios, a través de una presentación audiovisual o una exposición.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes tipos de conflictos que pueden surgir en los espacios de convivencia.
- Promover una reflexión grupal sobre las consecuencias negativas de los conflictos y la importancia de una solución pacífica.
- Presentar casos reales de conflictos y discutir en grupos pequeños posibles soluciones basadas en la cultura de paz.
- Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y destacar la importancia del diálogo.
Sesión 2:
Tema: Valores para una convivencia pacífica
Objetivo específico:
- Identificar los valores necesarios para una convivencia pacífica y reflexionar sobre su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase con una actividad lúdica que promueva la reflexión sobre valores, como un juego de roles o una