La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de fuentes de información
Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.

• Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad local y sus posibles características.


• Presentar diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local, como fotografías, videos, artículos, entrevistas, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una o dos fuentes de información para que las analicen y saquen conclusiones sobre el estado de la biodiversidad local.


• Cada grupo deberá preparar una exposición oral para compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.

Sesión 2: La importancia de la biodiversidad desde diferentes perspectivas
Objetivo: Exponer razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

• Iniciar la sesión con una breve discusión sobre la exposición anterior y las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Presentar diferentes perspectivas sobre la importancia de la biodiversidad, como su valor cultural para las comunidades locales, su importancia para el equilibrio ecológico, su belleza estética y su relevancia ética en términos de conservación.


• Realizar una actividad de debate en grupos, donde los alumnos discutan y argumenten sobre la importancia de la biodiversidad desde cada una de estas perspectivas.


• Cada grupo deberá se