Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia

AURORA CHACON
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia en el planeta.

  • Identificar la falta de áreas verdes en la escuela y la comunidad como un problema.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y la biodiversidad.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de un video corto sobre la biodiversidad y su importancia.

  • Realización de una actividad de clasificación de seres vivos según su tipo (animales, plantas, microorganismos).

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias de la falta de biodiversidad en el planeta.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y resumen de lo aprendido.

  • Planteamiento del problema de la falta de áreas verdes en la escuela y la comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre la biodiversidad en el territorio (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar la biodiversidad en el territorio donde se encuentra la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Identificar acciones sustentables que se pueden realizar para valorar y proteger la biodiversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de la actividad de investigación.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Los alumnos investigarán la biodiversidad en el territorio utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

  • Realización de una tabla para recopilar la información encontrada (especies de animales, plantas, áreas naturales protegidas, etc.).



  1. Cierre (10 minutos):



  • Compartir los hallazgos de la investig