Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo:
PDA: Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No coordinan sus movimientos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento sobre la importancia de coordinar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos practiquen movimientos precisos y coordinados, como recortar figuras con tijeras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de coordinar los movimientos y cómo esto puede ayudar en su vida diaria.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes objetos, herramientas y materiales, mostrando sus características y funciones.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben seleccionar el objeto, herramienta o material adecuado para resolver una situación específica, como elegir el pincel correcto para pintar una línea precisa.


• Reflexión grupal sobre la importancia de seleccionar los elementos adecuados para lograr resultados precisos y cómo esto puede ser útil en sus actividades diarias.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben construir un objeto utilizando diferentes materiales, como una casa de cartón o un avión de papel.


• Fomentar el control y la precisión en los movimientos al manipular los materiales.


• Reflexión grupal s