Introducción al tema y sensibilización

Soledad Mamani
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática a tratar.

    • Realización de una dinámica de confianza y respeto que promueva el contacto físico sano y el reconocimiento de los límites corporales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un cortometraje o video educativo que aborde situaciones de respeto a la dignidad e integridad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran los alumnos que son parte del respeto a la dignidad e integridad.

    • Explicación de conceptos clave como acoso, abuso y violencia de carácter sexual, y su relación con el respeto a la dignidad e integridad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre situaciones de riesgo en la casa, la escuela, la comunidad y el uso de internet y redes sociales.




Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo y prevención


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán diferenciar el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en grupos pequeños las situaciones de