Introducción al tema y sensibilización

Alejandro Sepeda
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como fomentar la reflexión sobre la falta de hábitos de lectura en los estudiantes de secundaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicación de su importancia en el desarrollo personal y social.

    • Planteamiento del problema: Falta de hábitos de lectura en los estudiantes de secundaria.

    • Preguntas para reflexión en grupo: ¿Qué importancia tiene la lectura en nuestra vida diaria? ¿Cuáles son los beneficios de tener hábitos de lectura?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de integración: Juego de roles donde los estudiantes representarán diferentes situaciones en las que se requieran capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Diálogo en grupo: Compartir las reflexiones y conclusiones sobre la importancia de las capacidades motrices en la vida cotidiana y su relación con la falta de hábitos de lectura.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión individual por escrito: Los estudiantes deberán responder a la pregunta: ¿Cómo puedo integrar mis capacidades motrices para fomentar hábitos de lectura en mi entorno?




Sesión 2: Actividades prácticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar actividades prácticas que permitan a los estudiantes poner en práctica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, relacionándolas con la promoción de hábitos de lectura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):