Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Isabel Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y motivación: Presentar a los alumnos un video o imágenes que muestren la diversidad de especies y paisajes naturales del mundo.
- Pregunta generadora: ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente?
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.
- Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles.
- Actividad en equipos: Cada equipo deberá investigar sobre un problema medioambiental específico (deforestación, contaminación del agua, cambio climático, entre otros) y explicar sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
- Puesta en común: Cada equipo comparte sus hallazgos y se genera una discusión en clase.
Sesión 2:
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los problemas medioambientales que afectan a su comunidad, México y el mundo.
- Uso de recursos: Los alumnos deberán utilizar libros de texto, internet u otros recursos para recopilar información sobre estos problemas.
- Análisis de la información: Cada alumno organizará la información recopilada y generará una lista de problemas medioambientales ju