Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no pueden escribir su nombre.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Presentar la problemática: Comentar a los alumnos que algunos compañeros tienen dificultades para escribir su nombre y que ellos van a ayudar a solucionar este problema.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes elementos que pueden utilizarse en las producciones artísticas, como formas, colores, texturas, etc.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, pinturas, pegamento, tijeras, etc., y pedirles que creen una producción artística utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos. Los alumnos deben representar su mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


• Cierre: Comentar y reflexionar sobre las producciones artísticas realizadas por los alumnos. Destacar la importancia de combinar diferentes elementos para expresar ideas y emociones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de juego con los alumnos para promover el trabajo en e