Procesos técnicos: análisis de sistemas técnicos y su relación con la sociedad y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: análisis de sistemas técnicos y su relación con la sociedad y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de la autorregulación

Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes sistemas técnicos que utilizan en su día a día.


• Discusión en plenaria: los grupos exponen sus ideas y se establece una lista de sistemas técnicos.


• Actividad principal: los alumnos investigarán en equipos sobre un sistema técnico específico (artesanal, industrial o automatizado) y elaborarán una presentación breve sobre sus características, procesos y vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Cierre de la sesión: cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de análisis: los alumnos formarán nuevos grupos y analizarán los sistemas técnicos presentados en la sesión anterior, identificando en qué medida cumplen con los aspectos de vinculación establecidos en el objetivo.


• Discusión en plenaria: los grupos exponen sus conclusiones y se establecen criterios para evaluar la vinculación de los sistemas técnico