Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a trabajar, explicando la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y preguntar a los alumnos si alguna vez se han preguntado cómo se determina la concentración de sustancias en estos productos.


• Presentación de la problemática: Introducir el problema de la drogadicción y su relación con la concentración de sustancias en productos de consumo.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos materiales de consulta (libros, internet, etc.) y plantear preguntas orientadoras sobre la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles productos específicos para investigar su concentración de sustancias. Cada grupo deberá identificar los porcentajes en masa y volumen de las sustancias presentes en el producto asignado.

Sesión 3:

• Exposición de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, explicando los porcentajes de sustancias encontrados en el pro