Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconocer que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática: "Los NN desconocen saberes familiares que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que los niños conocen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de saberes familiares y comunitarios.


• Realizar preguntas guía para la indagación: ¿Qué saberes se comparten en tu familia? ¿Qué saberes necesitas para resolver situaciones en tu hogar y comunidad?


• Actividad: Los niños dibujarán y compartirán un saber familiar que consideren importante.

Sesión 2:

• Retomar los saberes familiares compartidos por los niños en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de indagación: Los niños trabajarán en pequeños grupos y entrevistarán a sus familias para conocer más saberes familiares.


• Los niños compartirán sus hallazgos en una ronda de socialización.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Los niños realizarán una actividad de clasificación de situaciones y necesidades según los saberes familiares que podrían resolverlas.


• Trabajarán en parejas para identificar saberes familiares relacionados con situaciones o necesidades específicas.

Sesión 4:

• Los niños realizarán una actividad de intercambio de saberes: cada niño enseñará a su