Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rezago en lecto-escritura, no tienen habilidades de investigación ni trabajo en equipo, ausentismo y bajos recursos económicos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase, los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo. Se mencionará el objetivo de la clase y se explicará cómo se abordará a través del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Desarrollo (30 minutos): El profesor explicará brevemente qué son los mitos fundacionales y cómo han sido parte importante de la cultura de los pueblos antiguos. A continuación, se formarán equipos de trabajo y se les asignará el problema relacionado con el rezago en lecto-escritura, falta de habilidades de investigación y trabajo en equipo, ausentismo y bajos recursos económicos. Los equipos deberán analizar el problema y buscar soluciones posibles.


• Cierre (10 minutos): Los equipos compartirán sus soluciones posibles y se hará una reflexión conjunta sobre la importancia de superar estos obstáculos para poder comparar y encontrar lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de diferentes culturas.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): El profesor retomará la reflexión realizada en la s