Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Rezago escolar académico.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos y la problemática a atender.


• Actividad de diagnóstico: los estudiantes escriben una reflexión sobre sus experiencias previas con la lectura de textos literarios y cómo creen que esto ha afectado su desempeño académico.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones y análisis de las causas del rezago escolar académico.

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes géneros literarios.


• Actividad de exploración: los estudiantes leen diferentes textos literarios de diversos géneros y realizan un análisis de las características de cada uno.


• Discusión en grupo sobre los textos leídos y los géneros literarios identificados.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes autores y obras literarias de la literatura hispana.


• Actividad de investigación: los estudiantes seleccionan un autor o una obra literaria de su interés y realizan una investigación para obtener información relevante.


• Presentación y compartición de las investigaciones en grupo.

Sesión 4:

• Actividad de lectura y análisis de los textos literarios seleccionados por los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre los diferentes juicios estéticos expresados por los estudiantes sobr