Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
LIZZETH RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Introducir el tema de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
- Reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana en una democracia.
Actividad 1:
- Presentar a los alumnos el problema central: la falta de equidad en espacios compartidos.
- Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con el problema planteado.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles causas y consecuencias de la falta de equidad en espacios compartidos.
Actividad 2:
- Presentar a los alumnos una breve explicación sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
- Proporcionar ejemplos concretos de instituciones y organizaciones en México.
- Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de la participación ciudadana en el funcionamiento de una democracia.
Tarea:
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre un partido político en México y elaboren una breve presentación sobre su historia, ideología y actividades.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Comprender los alcances y límites del gobierno democrático en relación con la falta de equidad en espacios compartidos.
- Analizar el papel de las organizaciones sociales en la búsqueda de soluciones a este problema.
Actividad 1:
- Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los partidos políticos en México.
- Fomentar el intercambio de ideas y promover el pensamiento crítico para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático en relación con la falta de equidad en espacios compart