Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

MOISES TERAN
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Analizar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación de la temática y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Proyección de imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Exploración y análisis de las imágenes en grupos pequeños.

  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico sobre el tema.


Sesión 2:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos satisfacen intereses y necesidades humanas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Retroalimentación del tema anterior y recordatorio del objetivo de la sesión.

  • Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con distintas necesidades humanas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Discusión en grupos sobre cómo podrían utilizarse herramientas, máquinas e instrumentos para resolver las situaciones problemáticas planteadas.

  • Presentación de las propuestas de cada grupo y análisis en conjunto.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre