Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad.

Galilea Castillo
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento científico en la solución de problemas y su influencia en la transformación de la sociedad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas cotidianos que requieran del pensamiento científico para ser solucionados.

  3. Presentación de un video o lectura que explique qué es el pensamiento científico y cómo se aplica en la resolución de problemas.

  4. Realizar una discusión grupal sobre la importancia del pensamiento científico en la sociedad.

  5. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y discutir ejemplos de problemas que han sido solucionados gracias al pensamiento científico.

  6. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la importancia del pensamiento científico en la sociedad.


Sesión 2:
Tema: Las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar y valorar las aportaciones de mujeres y hombres en la Física a nivel nacional e internacional.


Desarrollo de la sesión:



  1. Breve repaso de la sesión anterior.

  2. Actividad introductoria: Los alumnos formarán equipos y realizarán una búsqueda en internet sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.

  3. Cada equipo seleccionará una aportación y preparará una breve presentación sobre ella.

  4. Presentación de los diferentes proyectos por parte de los equipos.

  5. Reflexión grupal sobre la influencia de estas aportaciones en la sociedad