"Extensión de los números positivos y negativos y su orden"

felipe diaz
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: "Extensión de los números positivos y negativos y su orden"


Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Extensión de los números positivos y negativos y su orden.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede necesitar utilizar números negativos.

  • Introducción de la noción de números negativos y su relación con el cero.

  • Actividad de exploración: Realizar ejercicios prácticos utilizando el número cero como referencia para identificar números positivos y negativos en diferentes contextos.


Sesión 2 (Refuerzo y práctica)
Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior y respuesta a dudas o preguntas de los alumnos.

  • Introducción de la noción de orden de los números positivos y negativos.

  • Actividad de exploración: Realizar ejercicios prácticos para ordenar números positivos y negativos en una recta numérica.

  • Actividad de aplicación: Resolver problemas matemáticos que involucren el uso de números negativos y su orden.


Sesión 3 (Aplicación y transferencia)
Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior y respuesta a dudas o preguntas de los alumnos.

  • Actividad de aplicación: Realizar problemas de la vida real que requieran el uso de números negativos y su orden.

  • Actividad interdisciplinaria: Realizar una actividad relacionada con otra asignatura (por ejemplo, física o geografía) donde se utilicen números negativos y su orden.

  • Reflexión y di