Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Objetivo (PDA): Reconoce que la violencia doméstica y el vandalismo son situaciones que ponen en riesgo la sana convivencia, y analiza estrategias de prevención al respecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explique a los alumnos qué son las situaciones de riesgo social y cómo pueden afectar a la comunidad.


• Realice una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de riesgo social que existen en su comunidad y región.


• Forme grupos y pida a cada grupo que investigue sobre una situación de riesgo social específica (por ejemplo, la violencia doméstica o el vandalismo) y las estrategias de prevención que se pueden implementar.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos sobre las situaciones de riesgo social y las estrategias de prevención.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de prevenir estas situaciones de riesgo social en su comunidad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de zonas seguras y prevención de accidentes.


• Explique a los alumnos la importancia de conocer y respetar las zonas seguras en su comunidad.


• Realice una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y marquen en un mapa las zonas seguras de su comunidad (por ejemplo, parques, hospitales, estaciones de policía, etc.).

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica sobre las zonas seguras.


• Los alumnos deberán in