Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de límites en el grupo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de relacionarse de manera positiva con personas de diversos contextos y aceptar la diversidad.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en el grupo hay una falta de límites y que esto puede afectar la convivencia.


• Actividad: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de diversidad (diferentes culturas, razas, discapacidades, etc.) y fomentar la reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar estas diferencias.


• Actividad: Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten una persona con características diferentes a las suyas y escriban una frase que represente la aceptación de la diversidad.

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la que ayudarán y colaborarán con personas de la comunidad.


• Actividad: Organizar una visita a un centro de adultos mayores o a un comedor comunitario, donde los alumnos podrán interactuar y reali