Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Jenny CIRILO
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano.



  • Presentar el tema a los alumnos de forma motivadora, utilizando imágenes y preguntas para despertar su curiosidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de exploración del propio cuerpo, donde los alumnos identifiquen y nombren las diferentes partes externas del cuerpo humano.

  • Registrar sus observaciones en una tabla o dibujo.


Sesión 2: Funcionamiento de las partes externas del cuerpo.



  • Revisar las observaciones realizadas en la sesión anterior y retomar las preguntas generadas por los alumnos.

  • Realizar una actividad de investigación guiada, donde los alumnos investiguen el funcionamiento de alguna parte externa del cuerpo humano (por ejemplo, las manos).

  • Compartir las investigaciones y trabajar en grupo para elaborar una explicación del funcionamiento de las diferentes partes externas del cuerpo.

  • Presentar las explicaciones de cada grupo al resto de la clase.


Sesión 3: Acciones para cuidar el cuerpo humano.



  • Presentar a los alumnos distintas acciones para cuidar el cuerpo humano, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, comer sano, etc.

  • Realizar una actividad de reflexión y discusión en gr