Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema: Aprenda a conducirse dentro de la escuela.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Fomentar el autoconocimiento y la identificación de las propias potencialidades.

Actividad:

1. Presentación de la temática y del problema a través de un video o una charla introductoria.


2. Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá compartir sus gustos, intereses y experiencias.


3. Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


4. Realización de una actividad individual en la que los alumnos deberán escribir en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Fomentar la reflexión sobre las diferentes formas de relacionarse y actuar en la escuela.

Actividad:

1. Exposición de los papeles escritos en la sesión anterior de forma anónima.


2. Análisis en grupo de las respuestas y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los alumnos.


3. Debate sobre las formas de relacionarse y actuar en la escuela.


4. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán crear una lista de normas y valores que consideren importantes para una convivencia respetuosa en el contexto escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Promover el descubrimiento de nuevas pot