La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Presentación del problema: Violencia en el entorno escolar.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la violencia en el entorno escolar y cómo la diversidad de grupos sociales y culturales podría influir en ello.


• Puesta en común de las ideas discutidas en grupos.

Sesión 2 (Análisis de la diversidad social y cultural en México):

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México, como pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y grupos urbanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre un grupo en específico y recopilar información sobre su origen, tradiciones, costumbres y aportes a la identidad nacional.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3 (Comparación de la diversidad social y cultural en México y el mundo):

• Reflexión sobre la diversidad social y cultural en México y su importancia para la identidad nacional pluricultural.


• Activ