Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

PDA (Propósito de Aprendizaje): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etc.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Discusión en grupo sobre la importancia de recordar las tareas y actividades diarias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el dibujo y la escritura podrían ser útiles para recordar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán mensajes sobre actividades que deben recordar para el día siguiente.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y mensajes realizados en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre la eficacia del uso del dibujo y la escritura como herramientas de recordatorio.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un cartel o letrero utilizando dibujos y palabras para recordar una tarea o actividad.

Sesión 3:

• Recopilación de los carteles y letreros realizados en la sesión anterior.


• Presentación de los carteles y letreros a otros compañeros o a otros grupos de primaria.


• Discusión en grupo sobre la importancia de compartir y comunicar los recordatorios de forma clara y efectiva.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en parejas en la que se enviarán mensajes escritos o dibujados para recordar una tarea o actividad.

Sesión 4:

• Revisión de los mensajes escritos o dibujados enviados por las parejas en la sesión anterior.