Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: El mal uso de las herramientas tecnológicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y reflexión sobre el mal uso de las herramientas tecnológicas

• Comenzar la clase con una breve introducción al tema, explicando qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo se relacionan con nuestras necesidades y deseos como seres humanos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las herramientas tecnológicas que utilizan en su vida cotidiana y cómo las utilizan.


• Proyectar imágenes o videos que muestren el mal uso de las herramientas tecnológicas y promueva la reflexión sobre sus consecuencias negativas.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas del mal uso de las herramientas tecnológicas y cómo podríamos solucionarlo.

Sesión 2:
Título: El uso adecuado de las herramientas, máquinas e instrumentos

• Retomar la discusión de la sesión anterior y hacer una síntesis de las posibles soluciones al mal uso de las herramientas tecnológicas.


• Presentar ejemplos de situaciones en las cuales el uso adecuado de las herramientas ha sido fundamental para resolver problemas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que i