Estudio de los números decimales

marycarmen Perez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números decimales


Objetivo:
PDA: Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir los números decimales y su importancia en contextos cotidianos.



  • Inicio: Se presenta a los estudiantes diversas situaciones de la vida diaria que involucren números decimales, como por ejemplo, el precio de un artículo en una tienda, el tiempo en minutos de un recorrido, etc. Se les pregunta a los estudiantes si saben qué son los números decimales y para qué se utilizan.



  • Desarrollo: Se les proporciona a los estudiantes material manipulativo como fichas o bloques para que representen números decimales y los ordenen de menor a mayor. Se les invita a compartir sus descubrimientos y a explicar cómo lo hicieron.



  • Cierre: Se realiza un cierre grupal en el cual se reflexiona sobre la importancia de los números decimales en la vida cotidiana y cómo se pueden utilizar para realizar diferentes operaciones.




Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Leer y escribir números decimales en notación decimal y letra.



  • Inicio: Se presenta a los estudiantes diferentes números decimales escritos en notación decimal y en notación letra. Se les pregunta si pueden identificar la relación entre ambos tipos de escritura.



  • Desarrollo: Se les proporciona a los estudiantes fichas con números decimales escritos en notación decimal y se les pide que los escriban en notación letra. Luego, se les proporciona fichas con números decimales escritos en notación letra y se les pide que los escriban en notación decimal.