Valoración de la biodiversidad - Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes

Charo Orozco
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase sobre Valoración de la biodiversidad - Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes


Secuencia didáctica:


Tema: Valoración de la biodiversidad - Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes


Objetivo (PDA): Los alumnos interpretarán representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Enfoque: Pensamiento crítico


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el problema: "Hoy vamos a abordar el tema de la biodiversidad y cómo esta varía en diferentes continentes. ¿Qué saben ustedes acerca de la biodiversidad? ¿Sabían que la biodiversidad es diferente en cada continente? Vamos a explorar cómo se representa esta diversidad en un mapa."

    • Establecer el objetivo de la clase: "Nuestro objetivo es aprender a interpretar representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de los continentes y cómo esta puede variar tanto en el territorio donde se ubica nuestra localidad, entidad, México y en todo el mundo."



  2. Desarrollo del problema (25 minutos):



    • Distribuir a los alumnos un mapa de los continentes con información sobre la biodiversidad.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un continente específico para que investiguen sobre la biodiversidad en ese continente.

    • Cada grupo deberá investigar sobre las especies endémicas, los ecosistemas presentes y las acciones sustentables que se están llevando a cabo en ese continente para pr