La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desintegración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes compartirán anécdotas de situaciones en las que han tenido dificultades de comunicación debido a diferencias lingüísticas.


• Exposición teórica sobre las variantes lingüísticas de la lengua española y su relación con la diversidad cultural.


• Ejercicio de reconocimiento de variantes lingüísticas en textos escritos y orales.

Sesión 2:

• Continuación de la exposición teórica sobre las variantes lingüísticas.


• Actividad práctica: Los estudiantes investigarán y presentarán en grupos pequeños ejemplos de variantes lingüísticas presentes en diferentes regiones de habla hispana.


• Debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 3:

• Presentación del proyecto comunitario: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un material didáctico sobre las variantes lingüísticas de la lengua española y su importancia cultural.


• Organización de tareas y asignación de roles dentro de los grupos.


• Investigación y recopilación de información sobre las variantes lingüísticas en diferentes regiones hispanohablantes.

Sesión 4:

• Desarrollo del material didáctico por parte de los grupos.


• Revi