La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poca comprensión lectora de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes lenguas y culturas, y pedir a los alumnos que compartan qué saben sobre ellas.


• Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos textos cortos en diferentes lenguas y pedirles que identifiquen las características y recursos lingüísticos utilizados.


• Reflexión y discusión grupal: Conversar sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y cómo esto enriquece la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación en la comunidad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá la información recopilada y hará una breve presentación sobre una lengua indígena en particular.


• Reflexión grupal: Discutir las dificultades y oportunidades que se presentan al convivir con diferentes lenguas en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.


• Análisis y discusión grupal: Los alumnos identificarán las ideas principales del texto y