Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocerse a sí mismo para mejorar su autoestima

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos para mejorar su autoestima y su relación con los demás.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan algo positivo sobre sí mismos y algo que les gustaría mejorar.


• Actividad 2: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación o contexto en el cual deben identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que podrían ser beneficiosas para lograr un mayor bienestar personal y social. Por ejemplo, pueden trabajar con situaciones de bullying, discriminación, o conflictos familiares.


• Actividad 3: Los grupos presentan sus conclusiones al resto de la clase y se genera un debate sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que consideran más adecuadas en cada caso.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las conclusiones de los grupos y los puntos más relevantes del debate.


• Actividad 1: Proponer a los alumnos la realización de un proyecto de aprendizaje servicio en el cual identifiquen una problemática relacionada con la autoestima en su comunidad. Por ejemplo, pueden hacer una campaña de concientización sobre el valor de la diversida