Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños presentan problemas para expresarse de forma clara y entablar una conversación, tienen dificultad para pronunciar bien las palabras.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones y necesidades

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones y necesidades a través de diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera clara y efectiva.


2. Juego de roles: Los niños se dividen en grupos y representan situaciones donde deben expresar una emoción o necesidad específica.


3. Creación de un mural de emociones y necesidades: Los alumnos dibujan y escriben en un mural las emociones y necesidades que identificaron durante el juego de roles.

Recursos: Tarjetas con emociones y necesidades, papel, lápices de colores.

Sesión 2:
Título: Compartiendo gustos y preferencias

Objetivo específico: Comunicar gustos y preferencias utilizando diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar nuestros gustos y