Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
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Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, considerando el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)
- Presentar el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran como sanos y cuáles son los riesgos de una mala alimentación.
- Registrar las respuestas en el pizarrón para generar un banco de ideas.
Sesión 2: Investigación y análisis de causas de obesidad y diabetes (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una causa relacionada con la obesidad y la diabetes para investigar, como el consumo excesivo de azúcares, la falta de actividad física, la influencia del entorno familiar, etc.
- Los grupos deben buscar información sobre la causa asignada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3: Presentación de causas y discusión (15 minutos)
- Cada grupo presenta su investigación sobre la causa asignada.
- Después de cada presentación, se fomenta la discusión y reflexión en torno a las causas, identificando factores protectores y proponiendo acciones para reducir los factores de riesgo.